Với mục tiêu chuẩn hóa, cập nhật kiến thức về kỹ thuật sinh học phân tử phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và xét nghiệm y sinh học, Trường Đại học Y Dược Buôn Ma Thuột chú trọng tổ chức các chương trình tập huấn chuyên môn cho đội ngũ giảng viên, kỹ thuật viên. Qua đó, kiến thức mới từng bước được vận dụng vào thực tiễn, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao kỹ năng thực hành và chất lượng đào tạo sinh viên.
Chương trình tập huấn Kỹ thuật Sinh học phân tử căn bản được nhà trường tổ chức trong 15 ngày là một trong những hoạt động nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho giảng viên, kỹ thuật viên. Trong đó, 12 ngày học viên thực hành, khảo sát thực tế tại Viện Sốt rét – Ký sinh trùng – Côn trùng Quy Nhơn.
Theo GS.TS Cao Tiến Đức, Hiệu trưởng nhà trường, chương trình tập huấn giúp giảng viên, kỹ thuật viên được trang bị năng lực thực hành tương đối toàn diện các kỹ thuật, từ tiếp nhận, xử lý mẫu, tách chiết DNA/RNA, thực hiện PCR/Real-time PCR, điện di, phân tích dữ liệu đến nhận diện và xử lý các sự cố kỹ thuật.
Từ những kiến thức, kỹ năng được cập nhật, giảng viên có thêm cơ sở để điều chỉnh nội dung bài giảng theo hướng gắn lý thuyết với thực tế. Các quy trình mà giảng viên thực hành được chuyển hóa thành nội dung hướng dẫn sinh viên trong các giờ học thực hành, giúp sinh viên hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa kiến thức môn học với hoạt động xét nghiệm, nghiên cứu và chẩn đoán.
 |
| Cán bộ, giảng viên nhà trường tham gia chương trình tập huấn Phương pháp giảng dạy mô phỏng y khoa. Ảnh: Thảo Quỳnh |
ThS La Thanh Hải, Phó Trưởng Bộ môn Điều dưỡng, chia sẻ: “Qua mỗi khóa tập huấn, tôi tự tin hơn về chuyên môn và cách truyền tải kiến thức đến sinh viên. Đặc biệt, những phản hồi tích cực của sinh viên về chuyên môn, sự sinh động, hiệu quả của bài giảng trở thành động lực để tôi tiếp tục học hỏi, hoàn thiện phương pháp giảng dạy”.
Không chỉ tập trung vào chuyên môn kỹ thuật, hằng năm, nhà trường còn tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy, xây dựng kế hoạch bài giảng, giảng dạy lâm sàng điều dưỡng và mô phỏng y khoa. Đây là cơ sở để đội ngũ giảng viên đổi mới cách truyền đạt kiến thức, tăng tính tương tác và phát huy khả năng chủ động học tập của sinh viên.
Theo ThS Bùi Thị Mai Linh, Phó Trưởng Bộ môn Nhi, những đổi mới trong cách dạy và học đã tạo thay đổi rõ nét trong phương pháp giảng dạy. Đặc biệt, trong chương trình đào tạo Nhi khoa, giảng viên xây dựng nhiều tình huống lâm sàng, kết hợp mô phỏng lâm sàng để sinh viên trực tiếp tham gia những tình huống gần với thực tế nghề nghiệp. Qua đó, sinh viên vừa củng cố kiến thức, vừa rèn luyện kỹ năng, sự chủ động và tự tin trước khi bước vào môi trường hành nghề.
Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các lớp tiếng Anh miễn phí cho giảng viên, bồi dưỡng chuyên môn, đào tạo sau đại học và các khóa đào tạo ngắn hạn. Bên cạnh đó, nhà trường còn đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong đào tạo. Thư viện số, học liệu điện tử, nền tảng học trực tuyến và các mô hình mô phỏng lâm sàng được khai thác ngày càng hiệu quả.
Việc kết hợp giữa tập huấn chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ đang tạo chuyển biến tích cực trong hoạt động đào tạo của nhà trường. Quan trọng hơn, kiến thức mới không chỉ dừng lại ở đội ngũ giảng viên, kỹ thuật viên, mà được chuyển hóa thành những giờ học thực hành cụ thể, giúp sinh viên nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng nghiên cứu và khả năng thích ứng với yêu cầu thực tế của ngành y tế.
Trung Hiếu
Nguồn: Báo Đắk Lắk điện tử
