Lan tỏa văn hóa chấp hành pháp luật từ học đường

Bên cạnh trang bị kiến thức văn hóa, giáo dục pháp luật và kỹ năng sống ngày càng được các trường học trên địa bàn xã Ea Nuôl chú trọng. Không chỉ giúp học sinh hiểu những quy định cần tuân thủ, các hoạt động tuyên truyền còn hướng đến việc hình thành kỹ năng nhận diện nguy cơ, biết tự bảo vệ mình và từng bước biến kiến thức pháp luật thành hành vi tự giác trong cuộc sống.

Đã thành thông lệ, hằng năm, Trường THPT Trần Đại Nghĩa phối hợp với Đội Cảnh sát giao thông đường bộ số 1 (Phòng Cảnh sát giao thông) và Công an xã Ea Nuôl tổ chức các buổi tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường.

Đầu năm học mới này, chương trình thu hút hơn 1.100 học sinh, cán bộ, giáo viên nhà trường tham gia. Các nội dung truyền đạt được lựa chọn sát với lứa tuổi, những vấn đề học sinh có thể gặp trong học tập và đời sống. Từ nhận diện, phòng ngừa ma túy học đường; phòng, chống bạo lực học đường, đến kỹ năng xử lý tình huống và chấp hành pháp luật khi tham gia giao thông… Mỗi nội dung đều hướng đến yêu cầu giúp học sinh biết cách ứng xử an toàn trước những tình huống có thể phát sinh.

Cảnh sát giao thông hướng dẫn học sinh xã Ea Nuôl thực hành kỹ năng lái xe an toàn.

Trong đó, phòng, chống ma túy là nội dung được đặc biệt lưu ý. Học sinh được cung cấp kiến thức để nhận diện những nguy cơ từ ma túy và các chất gây nghiện; cảnh giác trước thủ đoạn lôi kéo, dụ dỗ; đồng thời được hướng dẫn cách từ chối và tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp tình huống bất thường.

Với an toàn giao thông, những quy định tưởng như quen thuộc tiếp tục được nhắc lại bằng những tình huống gần với đời sống học sinh: không điều khiển phương tiện khi chưa đủ tuổi, chưa đủ điều kiện hoặc chưa có giấy phép lái xe theo quy định; không tụ tập, lạng lách, đánh võng, đua xe; đội mũ bảo hiểm đúng quy định và chấp hành các quy tắc giao thông.

Với em Nguyễn Bảo Nam, học sinh lớp 12A7, buổi tuyên truyền là dịp để em nhìn lại chính thói quen đi lại hằng ngày của mình. Là học sinh tự lái xe đến trường, sau khi được phổ biến các quy định, Nam ý thức hơn về trách nhiệm chấp hành pháp luật, đồng thời hiểu rằng mỗi hành vi khi tham gia giao thông đều có thể ảnh hưởng đến sự an toàn của bản thân và những người xung quanh.

Một buổi tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật tại Trường THPT Trần Đại Nghĩa.

Theo thầy giáo Nguyễn Thành Hưng, Bí thư Đoàn Trường THPT Trần Đại Nghĩa, khoảng 40% học sinh của trường là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Vì vậy, việc tuyên truyền pháp luật thường xuyên, dễ hiểu, sát thực tế có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao nhận thức và kỹ năng cho học sinh.

Những năm qua, nhà trường đẩy mạnh phối hợp tuyên truyền, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật. Qua đó, tình trạng học sinh vi phạm quy định về giao thông giảm đáng kể; hạn chế tối đa tình trạng không đội mũ bảo hiểm, đi hàng hai, chở quá số người quy định. 

Không chỉ riêng Trường THPT Trần Đại Nghĩa, nhiều trường học trên địa bàn xã Ea Nuôl cũng đang từng bước chú trọng đổi mới phương pháp phổ biến giáo dục pháp luật theo hướng sinh động, dễ tiếp thu.

Tại Trường Tiểu học và THCS Trần Quang Diệu, việc giáo dục pháp luật được lồng ghép thường xuyên vào các hoạt động giáo dục của nhà trường. Với quy mô 42 lớp, khoảng 1.500 học sinh tại 2 điểm trường, nhà trường chú trọng đổi mới cách truyền tải kiến thức.

Theo cô giáo Hồ Thị Hoài Vi, giáo viên Tổng phụ trách Đội nhà trường, ngoài tuyên truyền trực tiếp, học sinh còn được tham gia đóng vai, xử lý tình huống, hoạt động ngoại khóa. Cách làm này tạo điều kiện để học sinh không chỉ ngồi nghe mà trực tiếp suy nghĩ, trao đổi và đưa ra phương án xử lý.

Học sinh trên địa bàn xã Ea Nuôl trả lời các tình huống cụ thể mà Cảnh sát giao thông đưa ra tại các buổi tuyên truyền.

Mục tiêu của giáo dục pháp luật trong trường học là hình thành thói quen ứng xử đúng pháp luật trong từng hành động thường ngày. Để quá trình ấy bền vững, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội giữ vai trò quan trọng. Nhà trường tạo môi trường giáo dục; lực lượng chức năng cung cấp kiến thức, cảnh báo nguy cơ và hướng dẫn kỹ năng; gia đình đồng hành, nhắc nhở; còn học sinh là chủ thể trực tiếp tiếp nhận và thực hành những điều đã được học.

Bảo Minh