Sắp xếp cơ sở giáo dục phải nâng cao hiệu quả quản trị, chất lượng giáo dục

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; tình hình, tiến độ triển khai xây dựng và vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới.

Cuộc họp được tổ chức trực tiếp tại Trụ sở Chính phủ và trực tuyến đến 34 tỉnh, thành phố.

Tham dự tại điểm cầu Đắk Lắk có Phó Chủ tịch UBND tỉnh Y Nhuân Byă; cùng đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành, địa phương trong tỉnh.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu phát biểu tại cuộc họp. Ảnh chụp qua màn hình

Theo báo cáo tại cuộc họp, việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên cả nước cơ bản được triển khai theo hướng giảm đầu mối; hoàn thiện mô hình tổ chức, quản trị, cơ cấu lại đội ngũ và bảo đảm điều kiện hoạt động ổn định, hiệu quả, phù hợp thực tế.

Tổng số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 37.530 xuống 18.555, giảm 18.975 đầu mối (giảm 50,6% so với trước sắp xếp), vượt mục tiêu tối thiểu 30%; trong đó 18/34 địa phương giảm từ 50% trở lên, 7 địa phương giảm trên 60%. Theo cấp học, cấp mầm non giảm 6.775 trường (56,5%), giáo dục phổ thông giảm 11.951 trường (53,2%), GDTX giảm 249 trung tâm (42,9%); hình thành 2.418 trường phổ thông nhiều cấp học. Đội ngũ cán bộ quản lý được tinh gọn, bước đầu tăng nhân lực trực tiếp giảng dạy.

Mô hình trường sau sắp xếp bước đầu ổn định, đồng thời phát sinh yêu cầu mới về quản trị. Trong đó có 114 cơ sở giáo dục (thuộc 17 địa phương) có trên 100 lớp; một số cơ sở miền núi quản lý tới 21 phân hiệu, điểm trường; khoảng cách từ trường chính đến điểm trường có nơi tới 120 km…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Y Nhuân Byă tham dự cuộc họp tại điểm cầu Đắk Lắk.

Về xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp xã biên giới, 108 trường giai đoạn 1 đã tổ chức khai giảng năm học 2026-2027, trong đó có 40 trường đã hoàn thành 100% hạng mục; 121 trường giai đoạn 2 tại 17 tỉnh, thành phố đã hoàn tất thủ tục khởi công, động thổ và mục tiêu là hoàn thành trước ngày 30/8/2027.

Tại Đắk Lắk, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục và xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp ở các xã biên giới bảo đảm tiến độ, yêu cầu đề ra. Có 3 trường phổ thông nội trú ở 3 xã biên giới Buôn Đôn, Ia Lốp, Ia R’vê đã đưa vào sử dụng từ năm học 2026 – 2027.

Phát biểu tại cuộc họp, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ghi nhận sự cố gắng của Bộ GD&ĐT, các bộ, cơ quan và các địa phương trong thời gian qua. Phó Thủ tướng đề nghị các bộ, ngành và địa phương thống nhất quan điểm: Sắp xếp cơ sở giáo dục phải nâng cao hiệu quả quản trị, chất lượng giáo dục; xây dựng trường nội trú biên giới phải bảo đảm đầy đủ điều kiện vận hành. Tỉ lệ giảm đầu mối là mục tiêu phấn đấu, chất lượng giáo dục, an toàn và quyền lợi của học sinh mới là thước đo cuối cùng; tuyệt đối tránh bệnh thành tích, sắp xếp máy móc, cào bằng. Việc sắp xếp được coi là hoàn thành khi bộ máy mới vận hành ổn định, hiệu quả, bảo đảm đầy đủ đội ngũ, nguồn lực và điều kiện dạy học.

Phó Thủ tướng giao Bộ GD&ĐT làm đầu mối tiếp nhận, tổng hợp các khó khăn, vướng mắc của địa phương trong quá trình sắp xếp, vận hành cơ sở giáo dục; chủ động xử lý theo thẩm quyền; phối hợp, đôn đốc các bộ, ngành liên quan giải quyết những vấn đề thuộc thẩm quyền; kịp thời báo cáo Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ những vấn đề vượt thẩm quyền.

Các đại biểu tham dự cuộc họp tại điểm cầu Đắk Lắk.

Về xây dựng, vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, UBND các tỉnh, thành phố có các trường chưa hoàn thành trong giai đoạn 1 phải hoàn thành dứt điểm các hạng mục còn lại, lập mốc hoàn thành cụ thể đối với từng trường. Đối với các trường giai đoạn 2, Bộ GD&ĐT có văn bản gửi các bộ, ngành và địa phương nêu những vấn đề cần lưu ý, rút kinh nghiệm từ giai đoạn 1 để triển khai giai đoạn 2 chủ động, bảo đảm tiến độ và chất lượng; rà soát danh sách phân công Thành viên Ban Chỉ đạo phụ trách trực tiếp từng địa phương, gắn với tiến độ, chất lượng các trường…

Thanh Hường