Sáng 27/8, tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã chủ trì hội nghị trực tiếp kết hợp trực tuyến toàn quốc nhằm tổng kết năm học 2025 – 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 – 2027.
Dự hội nghị có Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu; Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn; cùng đại diện lãnh đạo các bộ, ban, ngành Trung ương.
 |
| Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025 – 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 – 2027. Ảnh: chinhphu.vn |
Tham dự hội nghị tại điểm cầu Đắk Lắk có Ủy viên Dự khuyết Trung ương Đảng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Đỗ Hữu Huy; Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đào Mỹ; cùng đại diện lãnh đạo các sở, ngành, địa phương.
Báo cáo tại hội nghị cho biết, năm học 2025 – 2026, ngành Giáo dục đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra đầu năm. Chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tiếp tục được củng cố, tạo nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước. Các địa phương đã chú trọng nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; tăng cường giáo dục STEM, ngoại ngữ, năng lực số, hướng nghiệp. Chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn, công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ cơ bản được duy trì.
 |
| Ủy viên Dự khuyết Trung ương Đảng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Đỗ Hữu Huy (bên trái); Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đào Mỹ chủ trì hội nghị tại điểm cầu tỉnh Đắk Lắk. |
Cả nước có khoảng 4,8 triệu trẻ mầm non và hơn 19 triệu học sinh phổ thông đến trường; số học sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027 tăng hơn 24% so với năm học trước. Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được khẳng định. Tại các kỳ Olympic quốc tế năm 2026, học sinh Việt Nam đồng hạng Nhất toàn đoàn môn Hóa học; duy trì trong nhóm 5 đến 8 quốc gia dẫn đầu các môn Toán, Vật lý, Sinh học và Tin học trong số khoảng 100 quốc gia, vùng lãnh thổ tham gia…
Công tác sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục được triển khai quyết liệt. Đến ngày 20/8/2026, 16 địa phương đã cơ bản hoàn thành sắp xếp; cả nước dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026. Số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 xuống còn 18.575 cơ sở, tương ứng giảm 50,5%.
Chương trình xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới được triển khai quyết liệt. Dự kiến, 108 trường khởi công năm 2025 sẽ đưa vào sử dụng từ đầu năm học 2026 – 2027, bổ sung 4.396 phòng học, 102 thư viện, bảo đảm điều kiện học tập cho khoảng 113.000 học sinh.
Tỉnh Đắk Lắk cũng đạt được nhiều kết quả tích cực trong năm học 2025 – 2026, như: xếp thứ 12/34 tỉnh thành (03 giải Nhất, 21 giải Nhì, 34 giải Ba, 56 giải Khuyến khích) về thành tích tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi THPT quốc gia; khởi công xây dựng 4 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới (Ia Lốp, Ia Rvê, Buôn Đôn, Ea Bung) và 1 trường tại xã Ea Rốk; thực hiện có hiệu quả công tác chuyển đổi số…
Chủ đề của năm học 2026-2027 là: “Đổi mới tư duy – Chuyển biến mạnh mẽ – Kết quả thực chất”.
Phát biểu tại hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh, năm học 2026 – 2027 phải là năm chuyển trạng thái: từ tập trung xây dựng thể chế sang tổ chức thực hiện một cách có hiệu quả; từ quản lý hành chính sang tư duy quản trị phát triển; từ kiểm đếm công việc sang đo lường kết quả; từ đổi mới bên ngoài sang đổi mới tự thân từ bên trong mỗi nhà trường, mỗi lớp học, mỗi người thầy, mỗi người học và từ bên trong của toàn ngành Giáo dục.
 |
| Các đại biểu tham dự hội nghị tại điểm cầu Đắk Lắk. |
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đề nghị các bộ, ngành, cơ quan, địa phương tập trung xử lý tồn tại, hạn chế về đội ngũ và cơ sở vật chất; bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên; không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường…
Thanh Hường
Nguồn: Báo Đắk Lắk điện tử
